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第十章这样帮助孩子学习最有效（第3页）

3币讲究辅导方法。有的家长在辅导孩子学习时，动不动就出口责骂，这样做只会挫伤孩子的自尊心和自信心，甚至造成其思维停滞。其实有时是家长没有给孩子讲清楚，因此家长改进自己的辅导方法是必要的。

4备ǖ寄谌菀晕孩子解疑破难为主。有些家长辅导时，总爱把老师当天讲的内容不分重点地再对孩子复述一遍，这种做法，不但无法引起孩子的重视，反而会增加反感，或使孩子养成上课不认真听讲的习惯。因为孩子认为反正回家后父母还会再讲一遍，所以课堂上就不认真听讲了。

5泵看胃ǖ家园胄∈蔽限。小学生集中注意力的时间一般较短，家长辅导他学习时间过长，孩子就不能专心地投入了。因此，父母事先可与孩子商量好，每次只辅导30分钟，其余时间由他自己安排活动。这样做的目的，是让孩子在学习时能专心致志，不必担心没有玩的时间。

6辈灰任意给孩子加作业。有的家长盼望孩子学习成绩好些，每天当孩子快要完成老师布置的作业时，又分配一些作业题。这样时间一长，孩子会想出各种办法来应付家长，并厌烦学习。这不利于孩子养成好习惯。

怎样检查孩子的作业

期中考试成绩下来了。平时做作业很好的豆豆被张老师叫到办公室。张老师拿着试卷给他看，一一分析他出错的原因。看到很多原本会做的题目被扣分，豆豆也很懊恼。

张老师问他：“你答完题目后，有没有自己检查一遍?”

豆豆说：“我检查了，但只是看看，并没发现什么错误。”

张老师又问：“我发现你平时的作业很少有错误，为什么一到考试就不行了?”

豆豆挠挠脑袋，不好意思地说：“平时……都是爸爸妈妈给我检查的。”

原来，为了使儿子有个好成绩，豆豆的爸爸妈妈真是没少花心思。从豆豆上学开始，爸爸或妈妈总有一个人陪着豆豆做作业，从来没有间断过。豆豆只要写完作业，就把书本一推，到一边玩去了。爸爸妈妈则会为他检查作业，发现错误再让他加以改正。

孩子不爱检查自己的作业，父母切记不要包办代替，这样只能更娇纵孩子。有些父母总怕孩子做错了题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，认为错了父母能给检查出来，所以在做题时马马虎虎，不用担心做错，做完以后自己更懒得检查。正确的做法是，当孩子写完作业以后，父母一定要求他自己检查，同时不可过多干预。

1比煤⒆幼约褐鸩郊觳椋家长则采取抽查的方式。当孩子进入小学中年级能够自己检查作业的时候，家长就可以放手让孩子自己检查作业了。当然，也可以采取抽查的方式，对孩子作业中的难题重点进行检查，尽量避免孩子在作业中有不理解的地方或遗漏的情况。

2比煤⒆酉茸圆椋然后父母再帮孩子检查。父母可以让孩子先自己检查一下作业，然后再帮孩子检查。也可以检查出错题后不直接告诉孩子，让孩子重新检查。

3钡焙⒆拥搅瞬挥眉页ぜ觳樽饕档氖焙颍也有必要进行不定期的抽查。孩子的作业要孩子自己完成，检查作业也要交给孩子来做。千万别让孩子觉得这项任务应该是由家长来完成的，进而养成作业潦草不认真的坏习惯。

引导孩子在玩中学

有一段时间，豆豆迷上了玩电脑游戏。每当爸爸妈妈不在家，他一有时间就打开电脑玩游戏。豆妈想了一个办法纠正他的坏习惯。

这天上午，豆妈故作神秘地对豆豆说：“儿子，你每天玩的这些游戏，一点儿都没意思。妈妈这里有一款刚刚上市的游戏，咱们一起玩怎么样?”

豆豆一听高兴万分：“啊，真的啊。”

豆妈看孩子已经来了兴趣，说：“当然啦。”

豆妈教豆豆玩了一会儿之后，就借口没时间了，要豆豆自己玩。但没过一会儿豆豆就傻眼了。原来，豆豆刚才和妈妈一起玩的时候，由于有妈妈的指导，豆豆玩得很高兴。但妈妈一走，豆豆发现这款游戏全是英文的，自己根本看不懂，完全不知道下一步该做什么。

豆妈趁机说：“以后别光玩了，还是先好好学习吧。”

从此以后，豆豆对学英语的兴趣变得越来越强烈，还时不时地开口念几句游戏中的英语口号，英语成绩也大大提高。

玩是孩子的天性。如果父母不尊重孩子玩的天性，就会限制孩子的发展。教育孩子的最佳模式便是寓教于乐，当家长将孩子的学习融于娱乐中，孩子在快乐的同时，最易于放开思维，吸取新东西。玩与学是孩子的两种互补性活动，相辅相成。如果父母能将孩子的玩与学结合起来，在游戏中激发孩子的学习兴趣，传授知识，那么孩子将会把学习视为一种习惯，从而达到事半功倍的效果。

1币导孩子在玩中学习。父母要在孩子玩游戏时，给予他最合理、最及时的引导。父母要抓住孩子兴奋的每一个时机，及时给予合理的引导，向孩子输送更多的信息。

2敝厥雍⒆拥奈侍庥牖卮稹：⒆釉谕娴墓程中难免会产生一些疑问，向父母提出一些问题，也许同一个问题会问很多遍。对此，父母要耐下性子，不厌其烦地重复答案。答案要简短，以激发孩子接着问下去，借此来巩固孩子的记忆。

3笨刂坪⒆油娴氖奔洹：⒆油嬗蜗罚虽然能够激发其学习兴趣，获取知识，但父母千万不能因此让孩子将所有的时间都投入到游戏中去，这样难免会耽误学习。