爱奇小说网

感动是点点滴滴的回味（第1页）

感动是点点滴滴的回味

考生

解开冰冻河面的是和煦的春风。

抚绿遍野荒原的是温柔的细雨。

滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。

——题记

六岁时，感动是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那时，母亲常常对我说：“好好学习，听老师的话，妈妈就给你织花毛衣。”当时对我来说是多大的**啊!我早对母亲的手艺佩服不已，她总能变戏法似的变出一件件可爱的毛衣，穿着它我在小朋友们面前可神气了。终于有一天，我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到母亲面前索要奖赏，母亲高兴地拿出早已织好的毛衣穿在我身上，看着身上各种各样的图案我忽然想起老师说过非常高兴时要说感动，于是，我对母亲说：“妈妈，我真感动。”母亲望着幼稚的我呵呵地笑了，说：“我也很感动。”

从此，我便很认真地学习，为了漂亮的花毛衣，也为了母亲的感动。

10岁时，感动是父亲坚实而沉稳的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的双眼。

早上天气微凉，父亲让我多穿点衣服，可我偏偏不听，非要和天气打个赌，穿着一点单薄的衣服就去学校了，谁知下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆，我瑟缩着身子躲在教室里，心里后悔不该不听父亲的话，正在这时，门口出现了一个熟悉的身影，是父亲!我惊喜，奔向门外，父亲穿着雨衣，身上湿漉漉的，发尖和脸上还挂着水滴，手里提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你说了你不听，就该让你受教训。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦虑和心疼。我接过衣物，父亲说了一句“记得穿上”就转过身，步入了雨雾中，留下了一个坚实而沉稳的背影。

父亲以他特有的方式感动了叛逆的我。

15岁时，感动是一个定格友谊的镜头。

三年的初中生活转瞬即逝，在临近毕业之际老师专门为大家合影留恋。本以为刚刚组建一年的班级不会给大家留下太多的留恋，可是当我看到镜头前那一绕张灿烂略显成熟的笑脸时，我忽然意识到这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。

当我看到同寝室里的同学聚在一起照合影时，我忽然对这个并无多长历史的班级感到了不舍。因为无论怎么样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此搀扶。

虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着那一个镜头永远定格：在我们的记忆中。

点点滴滴的感动见证了我十五年的成长历程，生活在感动之中，我的心平静而安祥。

感谢你，朴素的感动，我心灵的归属。

点评

文章以时间为序，以“感动”的情愫为线索，回味起成长岁月的点点滴滴爱的细节，使得文章脉络清晰，结构严谨。在行文中把“感动”幻化为“一件漂亮的花毛衣”、“父亲坚实而沉稳的背影”、“一个定格友谊的镜头”，在一幕幕精彩地回放之中，让“感动”的情韵变得真切而具体，形象而生动。文章没有过多去写自我感动内心活动，然而在朴实生活的细节里，在字里行间却无不流淌着温暖的情意，这就是作者深沉体味后精心选材的结果，这也是留心生活，收藏“感动”的结果。另外，文章采用的边叙边议的方式，起到揭示中心，升华中心的作用，使本文立意上升到一个新的高度!